<<
>>

Анализ состояния воспитательной работы и воинской дисциплины

Анализ состояния воспитательной работы и воинской дисциплины включает в себя:

а) с личным составом:

- выполнение мероприятий воспитательной работы (что планировалось, что проведено, с каким качеством);

- оценки работы редколлегии стенной печати, редакторов боевых листков, другого актива подразделения;

- какие, когда прошли собрания личного состава, какие решения принимались, что выполнено;

- качество организации проведения занятий, информирования;

- участие военнослужащих в общественной жизни подразделния;

- общая оценка состояния воинской дисциплины, правопорядка в подразделении, морально-психологического состояния личного состава.

- содержание и действенность мероприятий по укреплению воинской дисциплины;

- качество и характер совершенных проступков, в какое время, где и кем совершены (раскрыть);

- меры воздействия к нарушителям, их эффективность;

- состояние дружбы, товарищества между военнослужащими, соблюдение правил вежливости, культуры поведения, общения между военнослужащими;

- лучшие группы, отделения по воинской дисциплине;

- конкретные меры по улучшению воспитательной работы и воинской дисциплины.

б) с сержантским составом:

- личная примерность сержантов в выполнении требований уставов, своих функциональных обязанностей (оценка каждого сержанта);

- участие сержантов в воспитательной работе с подчиненными;

- анализ дисциплинарной практики сержантов;

- имевшие место случаи необъективных докладов или скрытых факторов нарушений воинской дисциплины;

- раскрыть работу сержантов по воспитанию и обучению подчиненных, удовлетворению их нужд и запросов;

- меры по улучшению работы сержантского состава.

в) с офицерами, прапорщиками:

- личная примерность офицеров, прапорщиков в обучении и воспитании подчиненных;

- недостатки и положительные моменты в работе по укреплению воинской дисциплины в подчиненных подразделениях;

- работа по изучению индивидуальных качеств военнослужащих, поддержанию уставных взаимоотношений между военнослужащими;

- обеспечение военнослужащих всеми видами довольствия, удовлетворение их нужд и запросов;

- конкретные задачи каждой группе, отделению по устранению имеющихся недостатков и их предупреждению, организация воспитательной работы с личным составом.

<< | >>
Источник: Устинов И.Ю.. Методика работы командира по поддержанию правопорядка и укреплению воинской дисциплины. 2007

Еще по теме Анализ состояния воспитательной работы и воинской дисциплины:

  1. Основные вопросы анализа и оценки воспитательной работы в части
  2. Основы организации и проведения воспитательной работы в ВС
  3. Обязанности должностных лиц подразделения по организации воспитательной работы
  4. Организация работы по укреплению правопорядка и воинской дисциплины
  5. Методика анализа состояния воинской дисциплины в подразделении
  6. Методика подведения итогов правопорядка и воинской дисциплины
  7. Требования к достижению воинской дисциплины и обеспечения ее устойчивости
  8. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ УКРЕПЛЕНИЯ ВОИНСКОЙ ДИСЦИПЛИНЫ НА КОРАБЛЕ
  9. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ НАРУШЕНИЙ ВОИНСКОЙ ДИСЦИПЛИНЫ НА КОРАБЛЕ
  10. Роль командира в укреплении воинской дисциплины в подразделении: методика анализа, содержание и основные формы воспитательной работы