<<
>>

Шаг 5: найти «как»

Итак, мы поняли, где должна оказаться Thomson (в верхнем открытом квадранте) и когда (за два года). Соответственно, у нас оставался единственный вопрос для обсуждения: Каким образом Thomson может под­нять свою пирамиду? Глядя на график, мы видели явный способ. Позволь­те мне показать этот график в том виде, в котором мы показали его Дику Харрингтону (тогдашнему директору Thomson), поскольку его реакция на картинку является самым интересным моментом в этой истории.

<< | >>
Источник: Роэм Дэн. Практика визуального мышления. 2013

Еще по теме Шаг 5: найти «как»:

  1. Как перейти к реформе питания
  2. СМЫСЛ ЖИЗНИ как объект психологического исследования
  3. Как стать психологом
  4. Особенности личности практического психолога как следствие специфики его профессии
  5. Социально-психологические характеристики молодежи как субъекта имиджа ВС РФ
  6. Значение коллектива для подростков и их стремление найти в нем свое место
  7. КАК НАВЯЗЫВАЮТСЯ СТЕРЕОТИПЫ: К У Ш А Т Ь П О Д А Н О , Т О Л Ь К О О Т Д Е Л И Т Е З Е Р Н А О Т П Л Е В Е Л
  8. Как увеличить количество молока?
  9. Как проходит программа
  10. Как вылечить "зависимого"?
  11. Как выбрать врача.
  12. Как быть, если муж не стремится к здоровой жиз­ни, радости и любви?
  13. Нормально ли то, что я постоянно сравниваю дру­зей со своим отцом и пытаюсь найти в них то, что мне нравилось в отце?
  14. Как развить творческое мышление
  15. Шаг 5: найти «как»
  16. Как с помощью этой книги достичь творческого возрождения
  17. Как сцеживаться?
  18. Зубы как миндаль